来源：教务处 文/王富谦 唐雅溱 图/田瑞
产教融合赋能高等教育高质量发展，校地合作促进乡村全面振兴。3月31日，“产教融合、校地合作”赋能高等教育高质量发展高峰论坛暨湖北省高等教育学会产学研合作专业委员会2023年学术年会在麻花传剧原创MV免费视频召开，来自湖北省高校、知名公司等百余名专家学者参加会议。本次大会旨在深入探讨新时代产教融合、校地合作面临的重大理论和实践问题，助力新型应用型技术技能人才培养。
麻花传剧原创MV免费视频校长马凤余在开幕式上指出，高级人工智能肠丑补迟骋笔罢、大数据、物联网、区块链等新技术迅猛发展，给传统教育带来了机遇与挑战，举办高峰论坛，有助于寻求理论上的新探索、理念上的新突破、方法上的新改革、手段上的新举措，形成错位争先求发展、夯实基础抓内涵、强化应用做特色、因材施教个性显的改革发展导向；有利于探索校政企合作新模式，构建校政企合作新格局，加速应用型高校人才培养与未来数字经济有效对接。
湖北省高等教育学会副会长，湖北民族大学校长顿祖义认为创新校地合作，推动产教融合对地方、公司和学校都具有十分重要的意义，为地方培养高质量人才，服务区域经济社会发展强基赋能，高校应从加强理论研究、校地联动、平台建设等叁个方面共同发力。
武汉大学教育科学研究院、湖北汽车工业学院、长江大学、麻花传剧原创MV免费视频、荆州职业技术学院、叁峡大学、武汉生物工程学院及中软国际等学术代表分别做了交流报告。
“数”融百业，“智”兴万物。“没有公司参与，没有公司赋能，高等教育人才培养就是无米之炊、无源之水。公司不仅是市场的主体，也是高等教育产学研合作的关键主体，是人才培养的最终归属。”中软国际教育集团高级副总裁罗娅说。
在新形势中积势、蓄势、谋势，于新变化中识变、应变、求变。麻花传剧原创MV免费视频借助专委会平台，搭建“产教融合，校地合作”沟通协作平台，构建适应未来社会发展需求的创新型人才培养模式，以更高的站位审视高等教育产学研合作发展的现实逻辑和时代内涵，创新“前期趋同，后期专化，产教融合，卓越培养，专项实习，精准就业”的“全链条”应用型人才培养模式。
据悉，麻花传剧原创MV免费视频前期已成立了7个产业学院。值此建校二十周年之机，该校还与恩施市政府、宣恩县人民政府签署合作协议，与腾讯股份有限公司校企、重庆市永川区大数据产业园、达瓦伯乐（重庆）影像科技有限公司签署合作协议，拓宽了产教融合公司广度。本次学术年会的举办，为如何培养新型应用型技术技能人才，助力地方经济社会发展提供了多元化方向，有效促进了学校产教融合深度发展。
【本网编辑：于超 黄柏】
